恆星界中邪惡的柏格勒種族，難道不只破壞了程式行星嗎？

　　從迫降的太空船走出來的，是來自阿爾高利溫行星的寇美。

　　由於家園遭受柏格勒的侵略，她專程來到程式行星尋求幫助。

　　然而，當她看見元件種族與程式行星的慘況，

　　才發現這裡也早就被柏格勒摧毀了……

　　寇美決定用LED發送求救訊號，通知阿爾高利溫的起義軍，

　　沒想到找上門的卻是柏格勒的副隊長！

　　程式行星的元件種族和寇美到底該如何度過危機呢？



　　【三大特色】

　　◎邏輯力！

　　透過刺激有趣的冒險故事，輕鬆學習程式原理，並思考如何化解故事中面臨的危機。

　　◎觀察力！

　　從電路實驗到程式設計，透過實際操作，像科學家一樣發現問題、理解原理並嘗試解決。

　　◎思考力！

　　「概念一點通！」淺顯說明基礎電子科學常識，提前學習程式的基本概念並培養興趣。



　　【知識學習重點】

　　#程式積木　#二進位　#micro:bit　#太陽能電池

　　#超音波感測器　#方位感測器　#溫度感測器



　　【學習領域分類】

　　◎適讀年齡：小學中年級以上，建議10歲以下親子共讀或教師導讀

　　◎教育議題：環境教育、人權教育

　　◎學習領域：自然與生活科技、綜合活動



本書特色



　　★台灣韓國聯手監修，專為小學生打造的「科技領域」最佳先修課程！

　　★符合108課綱「資訊科技」核心素養，以好懂易讀的科學學習漫畫輕鬆打開程式學習的大門！

　　★刺激有趣的星際冒險，閱讀中自然理解科技知識，並學會團隊合作解決問題。



審訂推薦



　　台灣程式教育協進會



專業推薦



　　如果孩子能從小親自體驗程式設計的過程，設計出成品，面對第四次工業革命時代的基本技術「人工智慧」就會更得心應手。因為在獨立思考、程式設計的過程中，能夠激發創意，打下綜合思考的基礎。這本書能幫助孩子們輕鬆地跨出程式設計的第一步。──趙龍成（韓國電氣研究院資深研究員）



　　《電子英雄傳 2 求救的訊號》使用了最近軟體教育中廣泛使用的實體運算工具「micro:bit」，讓各年齡層的學生能以簡單有趣的方式體驗micro:bit和其他電子元件，在知識方面更上一層樓！──李永浩（首爾英道小學教師，《一切人工智慧with Scratch》作者）



　　假如能親眼看到孩子們親自設計的程式在世界上大放異彩，那該有多令人高興呀！學生不是透過螢幕，而是親自從micro:bit上確認程式設計的結果，還能透過漫畫學習其中的電學原理。無論是與家中手足，或是與學校的班上同學，都很適合一起愉快地閱讀並進行實際操作。──洪知妍（初等電算教師協會研究開發組長，首爾HANTEO小學教師）

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